Sous l’égide de l’Université Tunis El Manar (UTM)

Et en partenariat scientifique et organisationnel avec le

Centre d’études et de recherches économiques et sociales (CERES), l’Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis et l’Association Tunisienne des Etudes sur les Lumières (ATEL),

L’association Questions et Concepts d’Avenir organise, dans le cadre des actions du Collectif CURA, la 4^ème édition de son colloque « Science-Culture-Citoyenneté SCC 4 »,

autour de l’:

“AFROMEDITERRANEITE :

LE SAHARA, UNE MER A DEUX VISAGES”

Tunis les 20– 21 Février 2025

Au Centre des études et des recherches économiques et sociales (CERES)

Tableau inédit de Faouzia Dhifallah (ISSHT/UTM/2024)

Programme de la journée de travail : lundi 20 février 2025

9h-9h30 : Séance d’ouverture

­-Allocution de M. Youssef BEN OTHMAN, Directeur Général du CERES

-Allocution de M. Moez CHAFRA, Président de l’UTM

-Allocution de M. Mohamed GHODHBANE, Directeur de l’ISSHT/UTM)

-Allocution de Mme Halima OUANADA, Présidente de l’Association Questions et Concepts d’Avenir (QCA)

                                                    09h30 : Conférence inaugurale

Présidence : Mme Jouhaina GHERIB (Titulaire de la Chaire UNESCO pour le Développement durable en Afrique)

Samiha KHELIFA (UMA), « L’Afroméditerranéité entre l’utopie du possible et la désillusion du réel »

10h: Pause-café

     10h30-11h45 : première séance  

Présidence : Youssef BEN OTHMAN

-Mansour MHENNI (ISSHT/UTM): « De la Méditerranéeité du Sahara ».

-Faouzia DHIFALLAH  (ISSHT/UTM) : « صحراء المعنى” تأويلية نيتشه للصحراء »

-Laura PAULIZZI (Univ. Tor Vergata/Italie): Femmes sahraouies : pour une philosophie de la résistance méditerranéenne.

-Lamjed BEN AHMED ALILAHI (FLSH/Univ. de Sousse) : ترحال عنف المقدس بين الفلسفة والفن، السرد والتاويل

11h45 : Discussion

12h15 : Déjeuner

14h0015h30 : Deuxième  séance

Présidence : Samiha KHELIFA

-Ons KAMOUN (ESAC/Univ. de Carthage) : Désert, parcours initiatiques et résistance dans le cinéma tunisien.

-Sihem SIDAOUI (FLAHM/UMA) : le film « Géologie d’une séparation » pour repenser les rapports Sud/Nord

-Marouene LABIB (Jeune Réalisateur)/Ismail BEN ABDELGHAFFAR (Producteur) : Présentation et Projection du court métrage LENI AFRICO présenté en compétition officielle aux 35^ème Journées Cinématographiques de Carthage en 2024, après une tournée mondiale dans plus d’une dizaine de festivals internationaux et deux prix (en Algérie et au Maroc)

15h30 : Discussion

15h45-17h30 : Troisième  séance  

Présidence : Samira AYED

-Ridha MAHFOUDHI (Institut de Musique de Tunis) : « Culture et musique : mémoire et interaction entre Sahara et mer ».

-Rahma TALMOUDI (Ministère de l’éducation/Univ. de Sousse) : « L’Afrique et les Africains dans les manuels scolaires tunisiens. »

– Naoufel LIOUANE (Académie Militaire) « Les déterminants socio-économiques de l’intention d’émigrer en Tunisie »

-Walid BOUSSADIA (FSHST) : « Parcours migratoires des subsahariens. »

Programme de la journée de travail : vendredi 21 février 2025

9h00-10h30 : Quatrième   séance  

Présidence : Sihem NAJJAR

     -Paolo QUINTILI (Univ. Tor Vergata, Italie) (En ligne) : Vers des nouvelles Lumières méditerranéennes ?

-Sami HOCHLEF (FLSH/Univ. de Sousse) : Senghor, chantre d’une Afrique transfrontalière.

-Pascale PELLERIN (CNRS, France) (En ligne) : Fanon et l’Afrique : la recherche d’une identité dans le retour aux sources.

-Antonio CECERE (Univ. Tor Vergata, Italie): Raison sans frontières. Méditerranée et Sahara comme non-lieux de formation de la pensée en dialogue.

10h30 : Discussion

10h45: Pause-café

11h00-12h30 : Cinquième  séance

Présidence : Jalila TRITAR

» عبق البيئة الصحراوية القديمة في الاستعارات الحديثة-Narjess BADIS (ISSHT/UTM) : «

-Asma JOUINI (ISSHT/UTM) : « Chant des dunes, silence des vagues. Pour une lecture alchimique de l’afroméditerranéité. »

-Mohamed Ali ALDAROUICH (Musée national des arts moderne et contemporain) :

” الصحراء تشكيلا، اي إمكانات؟ من خلال فناني مدرسة تونس وبعض التجارب المعاصرة”

12h30 : Discussion

12h45 : Déjeuner

14h00-15h30 : Sixième  séance

Présidence : Kaouther SAIED BEN RACHED

-Silvia MARCHIONNE (Unimed-Union des Universités de la Méditerranée) (En ligne) : Méditerranéité et projets européens : retour d’expériences.

-Soumaya BELHADJ (ISSHT/UTM) : « Migration et dépistage des troubles internalisées : étude exploratoire auprès d’un groupe de migrants subsahariens. »

-Hajer CHAKER/Nejiba ELYETIM (FSEGT&ISTMT/ UTM): « Entreprendre au féminin dans le Sahara. Quand le digital tisse des liens Afro méditerranéen ».

15h30 : Discussion

16h00-16h30

Synthèse et Clôture officielle du colloque

Comité d’organisation :

Enseignant.e.s-Chercheur.e.s : Halima OUANADA (UTM/Présidente de QCA), Lamia DALI (UTM/ISSHT/QCA), Lilia BEN OTHMANE CHALOUGUI (UTM/ISSHT/QCA), Faouzia DHIFALLAH ((UTM/ISSHT/QCA), Rafika NAJJAR (ISEAH Sbeitla/Univ. de Kairouan/QCA), Asma JOUINI (ISSHT/UTM).

Comité scientifique : Mansour MHENNI (ISSHT/UTM), Youssef BEN OTHMAN (CERES), Halima OUANADA (ISSHT/UTM), Paolo QUINTILI, (Univ. Tor Vergata), Mahbouba SAI TLILI (FSHST/Présidente de l’ATEL), Sihem NAJJAR, (UMA), Samiha KHELIFA (UMA) Lilia BEN OTHMANE CHALOUGUI (ISSHT/UTM), Antonio CECERE, Jalila TRITAR (FSHST), Kaouther SAID BENRACHED (FSEGT/UTM) Samira AYED (ISSHT/UTM).

Coordinatrice générale du colloque : Halima OUANADA (Présidente de L’association QCA).

Sous l’égide de l’Université Tunis El Manar (UTM)

Et en partenariat scientifique et organisationnel avec le

Centre d’études et de recherches économiques et sociales (CERES) et l’Institut Supérieur des sciences humaines de Tunis (ISSHT),

L’association Questions et Concepts d’Avenir organise, la 4^ème édition de son colloque « Science-Culture-Citoyenneté SCC 4 »,

autour de :

“AFROMEDITERRANEITE :

LE SAHARA, UNE MER A DEUX VISAGES”

Tunis les 28 – 29 novembre 2024

Souvent perçu comme un désert inhospitalier, le Sahara possède également un visage riche en ressources et en histoire. Autrefois une mer intérieure, le Sahara jouait un rôle important dans les dynamiques entre l’Afrique méditerranéenne et subsaharienne. Et c’est cette dualité justement  — désert et mer — qui expliquerait cette indispensable interconnexion entre les rives nord et sud, où les échanges culturels et économiques sont essentiels pour envisager un avenir partagé. La trace des routes caravanières et des échanges commerciaux historiques montre comment le Sahara fut un vecteur de cultures, renforçant l’idée que cette région est une mer de possibilités. Aujourd’hui, les questions de migration, de ressources naturelles et de changement climatique accentuent cette dualité et fait du Sahara un miroir des défis contemporains liés à l’identité, à l’écologie et à la culture, ouvrant la voie à une réflexion profonde sur l’afroméditerranéité.

Le 4ème colloque « Science-Culture-Citoyenneté » (SCC 4), intitulé Afroméditerranéité : Le Sahara une mer à deux visages, invite à réfléchir sur la complexité géopolitique, économique  et culturelle de la région méditerranéenne, à travers le prisme du Sahara. Devenus un symbole des mouvements migratoires contemporains, marqués par des désordres et des crises politiques au Maghreb et au Moyen-Orient, La Méditerranée et le Sahara sont désormais perçus comme des zones de départ, de transit ou d’accueil. Le colloque SCC 4 se veut donc une opportunité pour aborder ces questions cruciales sous différents angles — historique, culturel, économique et citoyen. En mettant l’accent sur l’Afroméditerranéité et le Sahara comme espace à deux visages, il invite à repenser notre compréhension des dynamiques régionales dans un monde globalisé. La nécessité d’un dialogue ouvert entre les cultures est plus pressante que jamais pour construire un avenir inclusif et durable dans cette région riche en histoire et en diversité. En unissant science, culture et citoyenneté, nous pouvons envisager des solutions innovantes pour les défis actuels, favorisant un avenir durable et inclusif pour tous.

Les axes proposés à titre indicatif permettront d’approfondir la compréhension des interactions complexes au sein de cet espace afroméditerranéen en faveur d’un dialogue riche et interdisciplinaire et viseront à enrichir le débat et de proposer des pistes concrètes pour une meilleure compréhension et un avenir partagé.

I.Identités Culturelles

Comment le Sahara façonne les identités culturelles afroméditerranéennes ? Cet axe explorera les influences réciproques entre les peuples sahariens et méditerranéens, mettant en lumière les échanges culturels, linguistiques et religieux qui enrichissent les identités locales.

1. Ressources et Économie.

Quelles sont les implications économiques des ressources naturelles du Sahara ? Une analyse approfondie des enjeux de gestion durable et d’exploitation équitable permettra de réfléchir aux stratégies économiques qui favorisent le développement sans compromettre l’environnement.

III. Migration et Mobilité.

Quel rôle joue le Sahara dans les dynamiques migratoires contemporaines ? Cet axe discutera des défis et des opportunités liés à la migration, en examinant les impacts socio-économiques tant pour les pays d’origine que de destination et en considérant les récits de vie des migrants.

1. Changement Climatique.

Comment le changement climatique impacte-t-il les écosystèmes sahariens et méditerranéens ? Cet axe évaluera les stratégies d’adaptation et de résilience mises en place pour faire face à ces défis environnementaux, soulignant l’importance de la coopération régionale.

1. Art et Création.

En quoi l’art et la culture reflètent-ils les dualités du Sahara ? Une étude des expressions artistiques, de la littérature à la musique, révélera comment ces œuvres incarnent les tensions et les synergies entre les différentes cultures de la région.

1. Langue et Communication.

Quel rôle joue la langue dans la construction des identités afroméditerranéennes ? Cet axe analysera la diversité linguistique et les langues de contact, ainsi que leur influence sur la culture, l’éducation et les dynamiques sociales, soulignant l’importance de la langue dans le dialogue interculturel.

VII. Éducation et Sensibilisation : Comment promouvoir une éducation qui intègre ces enjeux afroméditerranéens ? Réfléchir aux programmes éducatifs qui renforcent la citoyenneté et la sensibilisation culturelle.

Les propositions de communication (titre, abstract, 5 mots-clés, aperçu biobibliographique de l’auteur de la communication) sont à adresser, avant le 30 octobre 2024, à l’adresse électronique suivante : fqca.association@gmail.com

Dates à retenir :

Réception des propositions : au plus tard le 30 octobre 2024.

Notifications de l’acceptation des propositions : au plus tard le 10 novembre 2024.

Déroulement du Colloque : Tunis, les 28 et 29 novembre 2024, respectivement à l’Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis (ISSHT – Université Tunis El Manar) pour l’ouverture officielle et les travaux de la première journée, puis au Centre d’études et de recherches économiques et sociales (CERES) pour les travaux de la deuxième journée et la clôture officielle.

Publication des actes du Congrès : Les textes des communications sont à envoyer à la même adresse électronique au plus tard le 25 novembre 2024, en vue d’une publication au cours du premier semestre 2025. Les normes de rédaction des articles seront indiquées avec l’envoi du programme définitif du colloque.

En fait, la rencontre a pour objectif de discuter, avec le public du CERES et sa crédibilité, le volume élaboré par la Génération Sociale-Démocrate, dans le cadre de son programme Génération A’venir, un livre issu d’une longue recherche de ces jeunes en interaction avec des spécialistes de renommée, pour penser ensemble des réformes à proposer, à la croisée certes mais surtout à distance aussi de ce qui est communément dit et redit dans les discours politiques courants.

D’emblée on est frappé par le niveau des jeunes ayant meublé les quatre panels qui se sont succédé après les deux allocutions de la séance d’ouverture, celle de M. Youssef Ben Othmane, DG du CERES, et celle de Mme Molka Draoui, Coordinatrice du programme Génération A’venir de la FES. Quatre axes ont donc été développés et discutés : Economie et rente ; Economie parallèle ; Climat des affaires ; Entreprises publiques. Tous brillants et source de fierté, mais une mention spéciale est due à la performance du modérateur Wassim Hmedi, membre du projet.

Il n’est pas question, dans une chronique, de rendre compte du livre en question (un livre à lire en arabe et en français), ni de proposer un reportage de la rencontre. Tout au plus pourrions-nous soulever certains problèmes, pratiquement tous évoqués d’une façon ou d’une autre par le public lors des débats, problèmes liés à une approche de l’économie tunisienne, actuelle mais articulée à l’Histoire, et de chercher à comprendre son interaction avec la politique en général et avec les gouvernements successifs.

Il conviendrait peut-être de signaler, d’emblée, que le concept de la « social-démocratie », après près de cent-cinquante ans d’histoire, semble avoir rompu avec la logique révolutionnaire et trouver son confort avec le principe du réformisme et l’esprit d’un centrisme de gauche. Cela est dit sans entrer dans le labyrinthe indémêlable de la définition du concept de démocratie qui lui est lié, parce que la social-démocratie est forcément une certaine façon de voir, ou même de concevoir, la démocratie.

C’est sans doute de ce point de vue que l’équipe de Génération A’venir a senti le besoin, méthodologique, de remonter l’histoire de l’économie de rente, jusqu’à l’époque des hafsides et des ottomans, pour montrer que cette économie s’est toujours imposée et s’est instaurée, même après l’indépendance dont les débuts sont marqués par une évidente socialisation de la politique, et même après le projet de Hédi Nouira qui a cherché à pérenniser une interaction nécessaire entre le social et l’économie de rente. Puis, après la période Ben Ali où le lobbying d’alliance familiale entre le pouvoir et l’argent a fini par consacrer l’économie de rente, l’espoir survenu avec la « révolution » de 2011 est vite déçu et la Tunisie n’est pas sortie de l’auberge jusqu’à ce jour où il y a lieu de craindre le pire.

Donc, c’est dans la conscience du caractère endémique de ce mal qu’est née l’initiative de Génération A’venir qui a abouti à des propositions qu’il serait long de discuter ici. Le problème est, cependant, que dans l’équipe le projet est présenté par un expert comme une idée à suggérer aux décideurs, alors que d’autres jeunes y verraient le noyau fondateur d’une dynamique militante qui pourrait se concrétiser par un mouvement politique. De fait, en dehors de cette option, il y a lieu de se demander à qui seraient destinées ces propositions dans une Tunisie complètement livrée au démantèlement et à la dispersion de l’action politique, ainsi qu’à des conflits indépassables entre le gouvernement et les partis d’opposition. C’est dire que ces propositions resteraient de l’ordre de la littérature de pensée, sans impact sur la société ? Ce serait dommage !

Remarque importante : sauf inattention de notre part, dans tout le public, il y avait une seule figure politique (de l’opposition née de la chute des anciens gouvernants de ladite « Décennie noire ») à la présence et à la participation remarquées.

Pour finir ce bref propos, force est de reconnaître au CERES son mérite d’encourager, de cultiver et de promouvoir cette intelligence des conversations qui engagent le destin de notre société, voire de la socialité universelle. Force est aussi de souligner son mérite dans la mise en valeur du rôle de la jeunesse, mais dans un esprit de complémentarité solidaire avec les autres générations pour mieux souder l’esprit de société et d’intérêt commun.

Participeront à cette Table ronde les Professeurs (ordre alphabétique) :

Kmar Bendana, Youssef Ben Othman, Raja Ben Slama, Zohia Jouirou, Mohamed Mahjoub, Mansour M’henni, Halima Ouanada, Mounir Saïdani.