employabilité – Questions et Concepts d’Avenir https://voixdavenir.com Wed, 01 Jan 2025 10:09:41 +0000 fr-FR hourly 1 https://voixdavenir.com/ibylensu/2020/10/cropped-voixdavenir-favicon-32x32.png employabilité – Questions et Concepts d’Avenir https://voixdavenir.com 32 32 Libre opinion: Docteurs au chômage ! Quelles solutions ? Par Nabil KALLALA https://voixdavenir.com/libre-opinion-docteurs-au-chomage-quelles-solutions-par-nabil-kallala/ https://voixdavenir.com/libre-opinion-docteurs-au-chomage-quelles-solutions-par-nabil-kallala/#respond Mon, 01 Feb 2021 11:27:02 +0000 https://www.voixdavenir.com/?p=3268
Le nombre de nos jeunes docteurs au chômage est entre 4500 et 5000. Plusieurs sont en sit-in permanent dans le parking du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, depuis plusieurs mois, dans de mauvaises conditions ; d’autres ont entamé une grève de la faim, depuis le 11 janvier, dans les locaux dudit ministère. Ils ont eu droit à la visite du président de la République, qui tout sincère qu’il est, n’a pu que leur vendre de l’espoir, leur demandant de lui préparer un projet global sur le système d’enseignement universitaire et toutes les solutions possibles ! Mais aucun mot à l’adresse des hauts responsables du Ministère, bizarrement absents lors de sa visite. Etait-ce dans le sillage de son fameux slogan : le peuple veut, sauf que dans ce cas au moins, même s’il veut, il ne peut !
Les députés leur font de leur côté la sourde oreille, occupés qu’ils sont par des niaiseries sans fins, toutefois une petite réunion eut lieu avec la commission de la jeunesse et de l’éducation. Question de leur relever le moral, sans plus. On n’a pas entendu paradoxalement les deux syndicats de l’enseignement supérieur prendre leur défense, répercuter leurs doléances, ou au moins leur rendre visite ( en espérant me tromper). C’est que nos docteurs ne sont pas les enfants du Kamour ou des juges pour qu’on les écoute. Ils n’ont pas de vannes à fermer ! J’allais presque dire malheureusement pour eux.
Je ne veux pas évoquer tout l’effort consenti par eux pour arracher le diplôme de docteur tant convoité (et que nous prononçons le jour de la soutenance avec emphase et gravité !), ni les peines et sacrifices de leurs parents pour les soutenir financièrement et moralement pendant de longues années, animés par l’espoir de la réussite et de la gloire de leurs enfants. Ma peine à moi, en tant qu’universitaire et directeur de thèses, est de voir mes étudiants augmenter les rangs des chômeurs (et j’en ai pas mal). En cours de préparation, il arrive de voir mes doctorants se remettre en cause et vouloir abandonner, d’ailleurs, pas mal abandonnent en cours de chemin. C’est un véritable cauchemar.
Certes, il n’y pas de solution miracle, le budget du Ministère n’est augmenté cette année que de 2,57% (cela donne une certaine idée du manque d’intérêt de l’Etat pour ce département), ce qui explique le peu de postes ouverts chaque année. Et l’on se demande par la suite pourquoi nos enfants cherchent-ils à quitter le bercail ! Néanmoins, il existe, à mon humble avis, des solutions -parmi d’autres -pour peu qu’on ait le courage d’y penser et de les prendre :
– La première s’adresse à mes collègues pour leur demander de ne plus prendre d’heures supplémentaires, qui se comptent par milliers, aux fins de dégager des besoins de recrutement réels. Le syndicat peut aider à cela, ce n’est pas le Ministère qui le ferait, car tout le monde sait que les heures sup lui coûtent moins budgétairement que les recrutements.
– La deuxième concerne les rectorats, les écoles doctorales et les laboratoires de recherche pour leur demander de proposer davantage de contrats de recherches en post doc, sachant que la plupart des laboratoires ne le font pas, alors que c’est grâce aux étudiants que leur budget augmente avec le volume de la masse critique.
– La troisième est sur le long terme : j’invite les départements à revoir certaines formations doctorales à faible niveau d’employabilité, pour ne laisser ou ne créer que les DEA et Doctorats qui sont les plus en vue sur le marché de l’emploi. Dans les pays avancés, les DEA sont créés pour des besoins précis et pour un temps déterminé, ils ne sont pas éternels, comme chez nous.
Ce papier se veut être un cri d’alarme, en guise de soutien à nos étudiants, avec l’espoir qu’un débat national s’engage sur une question essentielle, d’avenir. C’est aussi, faut-il le rappeler, une question de droit socio- professionnel et de dignité, comme le stipule notre fameuse constitution !
Nabil KALLALA, professeur émérite d’histoire et d’archéologie antiques, Université de Tunis.
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]]> https://voixdavenir.com/libre-opinion-docteurs-au-chomage-quelles-solutions-par-nabil-kallala/feed/ 0 Société : L’INSAT et le projet 4C https://voixdavenir.com/societe-linsat-et-le-projet-4c/ https://voixdavenir.com/societe-linsat-et-le-projet-4c/#respond Fri, 01 Jan 2021 11:09:42 +0000 https://www.voixdavenir.com/?p=3139 Tout comme nous l’avions précédemment souligné, ici même, à propos de l’Université Tunis El Manar, d’autres équipes dans d’autres universités s’attèlent à la tâche pour prendre des mesures, initier des projets et former des groupes d’action et de réflexion pour essayer de rentabiliser au mieux le secteur de l’Enseignement supérieur et de la recherche et d’en faire un des piliers fondamentaux du développement national intégral.

Cette démarche s’est récemment manifestée à l’INSAT (Institut National des Sciences Appliquées et de la Technologie), de l’Université de Carthage, où la nouvelle équipe de gestion administrative et scientifique de l’établissement dirigée par le Pr. Samir Hamza, entre autres actions fort louables tournées vers la propreté des lieux (prenez propreté dans tous ses sens), vient de (re-)lancer et de dynamiser un projet on ne peut plus urgent dans toute société moderne, et dans notre société en particulier. Il s’agit d’un centre baptisé « Centre 4C », alias « Centre des Carrières et des Certifications des Compétences – 4C », dont la direction est confiée à Dr. Lilia Sfaxi. C’est une structure rattachée à l’Enseignement supérieur, dans ses établissements et ses universités, appelée à jouer « un rôle de maillon entre l’université, l’étudiant et l’entreprise […], une vraie locomotive d’excellence pour une formation selon une approche de compétences avec un ancrage régional. »

Sa mission consiste à améliorer « l’employabilité grâce un programme de conseil, d’accompagnement, de formation, de certification et de réseautage » et à « renforcer la capacité des enseignants à mieux impacter l’employabilité des étudiants »

On imagine l’importance de ce rôle quand on sait la fragilité presque endémique qui caractérise le lien entre la formation et l’employabilité dans notre pays et dont découlent les conséquences sociales et de rentabilité que les gouvernements successifs n’ont pas réussi et ne réussissent pas encore à atténuer pour endiguer leurs incidences fâcheuses sur le climat social général.

Le projet nous semble s’inscrire pleinement et pertinemment dans l’esprit d’un « concept d’avenir » (du nom de notre association QCA et de l’esprit de son média « VOIX D’AVENIR »), celui de la « gestion de proximité », sur lequel il faudra souvent revenir.

Ahmed Gacem

 

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